Özet:

İlköğretimdeki sistem değişikliği yapısal değişikliği gerekli kılmaktadır. İlköğretim okullarının binaları da bu yaş çocuğunun gelişim özellikleri gözönüne alınarak yapılmalıdır. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı ilköğretim okullarına ait Standartlar Yönergesi amaç, kapsam, dayanak ve tanımlar bakımından incelendiğinde bazı eksikliklerle beraber o yaş çocuğuna uygun olarak hazırlanmıştır. Bu çalışmada mevcut olan ilköğretim okullarının binalarının standartlara uygunluğu belirlenmeye çalışılmıştır. Bu amaçla 1997- 1998 öğretim yılında İstanbul il sınırları içinde bulunan 15 devlet, 15 özel okul kitaplık, işlik, spor tesisi, fen ve bilgisayar laboratuarı, sınıf büyüklükleri ve okul bahçelerinin gözlem formu geliştirilerek gözlem tekniği ile standartlara uygunluğu araştırılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre çoğunluğu okulların yönetmelikteki standartlara uymadığı belirlenmiş ve standartlara uygun okul binalarının yapılmasında yetkililerin daha titiz davranmalarını ve okul yöneticilerinin okullarındaki laboratuarların mutlaka bulunmasına ve işlemesini sağlaması önerilerden bazılarıdır.

Anahtar Kelimeler: