Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 23
 İndirme 2
Online Education Impact and Importance during COVID-19 with Reference to Rural India
2021
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

                On March 26, 2020 Indian Government announced a state of pandemic emergency, which resulted in the adjournment of off-line learning in schools, colleges and universities. All the educational institutions were required to take complete e-learning. Therefore, students and teachers are proactively adopting e-learning methods. We can never imagine that we will come across such a situation. Taking online education is somehow difficult for students who live in rural India. The effect of pandemic COVID-19 is seen in each area all throughout the planet. It has implemented the overall lock down making exceptionally terrible impact on the education. Indian education system has been battling to endure the emergencies with an alternate methodology and digitizing the difficulties to wash away the danger of the pandemic. In this particular paper we will discuss the present condition of online education in rural India. This study particularly highlights the impact and importance of COVID-19 in rural India.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.283
Atıf : 1.097
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry