Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 5
MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ
1997
Dergi:  
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Yazar:  
Özet:

Toplumdaki çeşitli grupların ortak özelliklerini tanımak, o toplumun bütünlüğü, potansiyeli ve değişim yönü hakkında fikir alma açısından gereklidir. Bireylerin kişilik özelliklerinin belirlenmesi, onların kendilerini tanıyabilmeleri, geleceklerine yön verebilmeleri, mutlu, doyumlu ve başarılı olabilmelerini sağlar. Bu hususların bilinmesi bireylerin kendilerini gerçekleştirebilmeleri açısından önem taşır. 

Anahtar Kelimeler:

personality features of professional music education students
1997
Yazar:  
Özet:

to recognize the common features of various groups in the society, it is important that individuals who are necessary to understand the integrity potential of the society and the direction of change are able to identify their personality characteristics that are happy to be able to be able to identify themselves and succeed. these matters are important for individuals to realize themselves

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler


Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 532
Atıf : 3.466
2023 Impact/Etki : 0.29
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi