Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 7
 İndirme 2
Examination of 21st-Century Skills in Early Childhood in Terms of Different Variables
2022
Dergi:  
Sakarya University Journal of Education
Yazar:  
Özet:

Abstract. It has been argued recently that in order for people to become global citizens, they must be taught 21st-century abilities. It is thought to be crucial that kids learn these abilities in their early years, when growth and learning are occurring at the fastest rates. This is why the study intends to investigate how youngsters between the ages of 5 and 6 differ in terms of their 21st-century competencies. The sample for the study included 45 preschool teachers, and the research was done using a relational survey model. Through the teachers, information on the 21st century skills of 483 students was gathered. A demographic information form and the 21st Century Skills Scale for 5–6–Year-Old Children were used to gather the data (DAY-2). T-test and ANOVA were used to assess the data that were acquired. As a result, it was discovered that the sampled children's 21st-century talents did not differ significantly based on the number of siblings or the parents' employment status. The gender variable was analyzed, and it was shown that there was a considerable difference in favor of girls. It was shown that the children's 21st-century skills rose along with the parents' education and income levels.

Anahtar Kelimeler:

null
2022
Yazar:  
0
2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Sakarya University Journal of Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 579
Atıf : 4.421
2023 Impact/Etki : 0.012
Sakarya University Journal of Education