Abstract:

Bu araştırmanın amacı çocukların bilişsel özdenetim düzeylerini tesbit etmek için Ellen M. Markman(1979) ve Helene Poissant(2007) tarafından hazırlanan bilişsel özdenetim testinin güvenirliğini Cezayir örneği düzeyinde açıklamaktır. Bu testler bilinç altı tutumlarını ölçme fırsatını sağlayan araçlardır ve okuma metinlerindeki çelişkileri saptama becerileri esas alınarak hazırlanmaktadır. Çalışmayı yürütebilmek için psikometrik göstergeleri tanımlayan uygun bir araştırma yönteminin ve örneklemin seçilmesi gerekiyor. Örneklem için Tlemcen üniversitesi hastenesinden ve Tlemcen’deki okullardan 45 tane çocuk seçildi. Araştırma sonucunda bilişsel öz denetim testinin güvenilir olduğu anlaşılmıştır ve bu ölçüm aracı ile bilişsel özdenetim düzeyinin saptanabileceği gösterilmiştir.

Keywords: