Atıf Sayısı
10
Görüntüleme
14
Geleneksel yöntem ve teknolojilere göre avantaj sağlaması, eğitimi desteklemeye ve zenginleştirmeye yönelik etkili yöntem ve ortam arayışına cevap vermesi açısından eğitimde artırılmış gerçeklik ve sanal gerçeklik kavramları ön plana çıkmaktadır. Artırılmış gerçeklik teknolojisi, çeşitli uygulamalar aracılığıyla insanların gerçek dünya ortamı üzerine yerleştirilen sanal nesneler ile etkileşime geçtikleri ortamlardır. Sanal Gerçeklik ise; katılımcılarına gerçekmiş hissi veren, bilgisayarlar tarafından yaratılan dinamik bir ortamla karşılıklı iletişim olanağı tanıyan, üç boyutlu bir benzetim modelidir. Günümüzde hemşirelik eğitim gereksinimlerinin değişmesi, klinik uygulamaların azalması, öğrenci sayısının fazla olması ve öğretim elemanı sayısının yetersiz olması sebebiyle ileri teknoloji içeren simülasyonlar ve dokunma hissini veren haptik cihaz ile donatılar hemşirelik eğitiminde yaygınlaşmaktadır. Bu makalede, yenilikçi öğretim metotlarından olan sanal ve artırılmış gerçeklik teknolojisi ile araştırmacılar tarafından geliştirilmekte olan “Nazogastrik Tüp Uygulama Öğretiminde Haptik Kontrollü Artırılmış Gerçeklik Simülasyon” hakkında bilgi paylaşımı amaçlanmıştır. Elektronik ortamda gerçekleştirilecek Nazogastrik Tüp-NGT beceri uygulaması öğrencinin, hayati önem taşıyan bir aktivitede, gerçek ortamdaymış gibi hissederek risk almadan yapay veya sanal deneyim kazanacağı ve teknolojiyi kullanma becerisini geliştireceği bir öğrenme ortamı yaşamasını sağlayacaktır. Bu bağlamda, eğitimde simülasyon kullanımının arttırılması ve hemşirelik uygulamalarının simülasyona temellendirilmesi önerilmektedir. Geliştirmekte olduğumuz programımızla hemşirelik eğitimine inovatif bir öğretim metodu kazandırarak öğrencilerin teknoloji ile donatılması hedeflenmektedir.
In terms of giving advantage to traditional methods and technologies, responding to the effective methods and search for environment for supporting and enriching education, enhanced reality and virtual reality concepts in education are in the forefront. Enhanced reality technology is the environment in which people interact with virtual objects placed on the real world environment through a variety of applications. Virtual Reality is a three-dimensional simulation model that gives participants a realised feeling, recognizing the possibility of mutual communication with a dynamic environment created by computers. Today, as a result of the change in nursing training requirements, the decrease in clinical practices, the excess of students and the lack of teaching staff, the equipment with advanced technology-based simulations and captive devices that give a feeling of touch is spreading in nursing training. This article aims to share information about "Haptic-controlled augmented reality simulation in Nazogastric Tube Application Teaching" which is being developed by researchers with virtual and enhanced reality technology from innovative teaching methods. The application of the Nazogastric Tube-NGT skills that will be carried out in an electronic environment will enable the student to experience a learning environment in which he will gain an artificial or virtual experience without risks, feeling as if he is in a vital activity, and develop his ability to use the technology. In this context, it is recommended to increase the use of simulation in training and to build nursing practices on simulation. The aim of our program is to equip students with technology by providing an innovative teaching method to nursing education.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
