Görüntüleme
11
Bu araştırmada, Türkçe eğitimi alanında yaratıcı yazmayla ilgili yapılan çalışmları sistematik derleme yöntemi ile incelemek amaçlanmıştır. 80 çalışma ile gerçekleştirilen incelemede yaratıcı yazma etkinlikleri üzerine hazırlanan araştırmalar amaç, sonuç, örneklem grubu, örneklem büyüklüğü, araştırma yöntemi, veri analiz yöntemi, veri toplama aracına göre sistematik derleme yöntemiyle yaratıcı yazma etkinliklerinin yazma başarısına ve yazmanın duyuşsal faktörlerine etkisini meta- analiz yöntemiyle incelenmiştir. Araştırma sonunda yaratıcı yazma etkinlikleri üzerine hazırlanan çalışmaların büyük bir bölümünün yaratıcı yazmanın yazma başarısına, yazmanın duyuşsal faktörlerine ve yaratıcı yazma başarısına etkisini tespit etmeyi amaçladığı yaratıcı yazmanın yazma başarısını olumlu yönde etkidiği çalışmaların önemli bir kısmında ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin örneklem olarak alındığı örneklem sayısının 31-60 kişi aralığında olduğu araştırmalarda çoğunlukla nicel ve nitel yöntemin, veri toplama aracı olarak ölçeğin, veri analiz yöntemi olarak t testinin kullanıldığı tespit edilmiştir. 13 araştırma ile gerçekleştirilen meta- analiz incelemesinde yaratıcı yazmanın yazma başarısını mükemmel düzeyde, olumlu yönde etkilediği görülmüştür. 11 araştırma ile gerçekleştirilen meta- analiz sonucunda ise yaratıcı yazmanın, yazmanın duyuşsal faktörlerini orta düzeyde olumlu yönde etkilediği görülmüştür. Araştırmadan hareketle yaratıcı yazma ile ilgili hazırlanan çalışmalarda karma yöntemin kullanılması, Türkçe dersi öğretim programlarına yaratıcı yazma ile ilgili kazanımların eklenmesi, ders kitaplarında yaratıcı yazma etkinliklerine yer verilmesi alan uzmanlarına önerilmiştir.
In this study, the aim of the work on creative writing in the field of Turkish education is to study through the systematic collection method. The research prepared on creative writing activities in the study conducted with 80 studies, the purpose, results, sample group, sample size, research method, data analysis method, data collection tool according to the systematic collection method, the impact of creative writing activities on the writing success and the sensual factors of writing by the meta-analysis method. A large part of the studies prepared on creative writing activities at the end of the study has a positive impact on the writing success of creative writing, the sensual factors of writing and the creative writing success, and a significant part of the studies has a sample number of primary and secondary school students taken as a sample in the range of 31-60 people in the research has found that mostly the quantitative and qualitative method, the scale as a means of data collection, the test is used as a method of data analysis. A meta-analysis study conducted with 13 research has shown that creative writing has an excellent impact on the writing success, in a positive direction. The meta-analysis of 11 studies found that creative writing affects sensory factors at a medium level in a positive direction. The research has been recommended to the experts in the field of the use of the karma method in prepared studies on creative writing, the addition of achievements related to creative writing to the Turkish lesson curriculum, the inclusion of creative writing activities in the curriculum books.
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Güzel Sanatlar; Sağlık Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
