Görüntüleme
37
İndirme
18
Eğitim faaliyetlerinde aktif katılımın sağlandığı ve öğrencinin yaparak-yaşayarak sürece dâhil olduğu durumlarda daha başarılı ve kalıcı öğrenme gerçekleşmektedir. Coğrafya eğitiminde geleneksel sınıf içi ders metotları ile birlikte arazi çalışmaları da öğrenciye çoklu ortam sağlanması açısından büyük bir öneme sahiptir. Arazi çalışmaları esnasında hem öğrencinin aktif katılımı sağlandığı gibi hem de öğrencinin güdülenmesi artmakta ve öğrenme üzerinde olumlu yönde etki gözlenmektedir. Coğrafya eğitiminde uzun yıllardır yararlanılan arazi çalışmaları son yıllarda teknolojinin hızlı gelişmesi ile birlikte birer açık hava laboratuvarı haline dönüşmüş ve uygulamalı eğitim anlayışını da beraberinde getirmiştir. Türkiye’nin birçok yerinde görülen zengin doğal ve beşeri ortam yapısı coğrafya eğitimi açısından fırsat oluşturmaktadır. Ancak açık hava laboratuvarı açısından yararlanılacak bu alanlara yönelik düzgün bir planlamanın yapılması zaman ve maliyet açısından önemli olduğu gibi öğrenmenin tesiri açısından da gerekli olmaktadır. Araştırma sahasını oluşturan Konya-Cihanbeyli yakınlarındaki Bolluk Gölü ve çevresi zengin coğrafi koşulları barındırır ve coğrafya eğitiminde açık hava laboratuvarı olarak kullanılabilecek bir potansiyele sahiptir. Bolluk Gölü ve çevresindeki alanda Dünya’da ender şekilde görülebilecek nitelikte 55 tane traverten konisinin yanı sıra volkanik arazinin varlığı ile çökme, örtü çökme ve sübsidans dolinleri bulunur. Ayrıca tuzlu toprak yapısı ve iklim şartlarına bağlı olarak halofit bitkiler ile zengin endemik bitki ve hayvan türleri görülür. Bolluk Gölü’nün hidrolojik yapısı da önemli bir çekicilik oluştururken bu doğal ortam zenginliklerinin dışında beşeri ve ekonomik coğrafya açısından da zenginliğe sahiptir. Bütün bu coğrafi çekicilikler Bolluk Gölü ve çevresinin coğrafya eğitiminde başta lisans ve lisansüstü olmak üzere ortaöğretim coğrafya dersleri için de kullanımını gerekli kılmaktadır. Yapılan bu çalışma ile coğrafya eğitiminin her türlü aşaması için araştırma sahasının önemi ortaya konulmuş, arazideki coğrafi unsurlar ile coğrafyanın alt disiplinleri arasındaki bağlantı kurulmuştur. Bu amaçla araştırma sahasına yönelik olarak literatür taraması yapılmış, çalışmanın her aşamasında çeşitli tarihlerde defalarca arazi incelmesinde bulunulmuş, uydu görüntüleri karşılaştırmaları yapılmış ve genel bir senteze ulaşılmıştır.
More successful and lasting learning occurs in cases where active participation in educational activities is provided and where the student is involved during the course of doing-life. In geographical education, along with traditional class-in-class teaching methods, land studies are also of great importance in terms of providing the student with multiple environments. During land studies, both the student’s active participation is provided and the student’s motivation is increasing and the positive impact on learning is observed. Land studies, which have been used for many years in geographical education, have in recent years, along with the rapid development of technology, become an open-air laboratory and have brought with them the understanding of practical education. The rich natural and human environmental structure seen in many places of Turkey creates an opportunity in terms of geographical education. However, a proper planning for these areas that will be benefited from the outer laboratory is also necessary in terms of learning, as it is important in terms of time and cost. The Bolluk Lake and its surroundings near Konya-Cihanbeyli, which forms the research area, hosts rich geographical conditions and has a potential to be used as an open-air laboratory in geography education. In the Bolluk Lake and its surrounding area there are 55 traverten coins as rare to be seen on Earth, as well as volcanic land with the presence of collapse, cover collapse and subsidy valleys. There are also rich endemic plants and animal species with halofit plants depending on the salt soil structure and climate conditions. The hydrological structure of Bolluk Lake is also an important attraction, while this natural environment has a wealth in terms of human and economic geography in addition to its wealth. All of these geographical attractions make it necessary for the use of Bolluk Lake and its surrounding geography in geography education primarily for high school geography courses, including bachelor's and graduate. This study and the importance of the research field for all stages of geography education have been revealed, the link between the geographical elements in the land and the subdisciplines of geography has been established. For this purpose, literary scans were conducted towards the field of research, in each stage of the study the land was examined several times on different dates, satellite images were compared and a general synthesis was achieved.
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
