Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 25
 İndirme 13
Menü
Mendeley
Endnote
Critical pedagogy and open data for educating towards social cohesion
2017
Dergi:  
Italian Journal of Educational Technology
Yazar:  
DOI:  
10.17471/2499-4324/862
Özet:

Reflections on the affordances of Open Data as Open Educational Resources for education towards social cohesion within a critical pedagogy discourse.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. CRITICAL PEDAGOGY AS A TEACHING APPROACH TO EDUCATION
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. AN EVALUATION OF TEACHERS' VIEWS ON OPEN EDUCATIONAL RESOURCES
2024


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Improvement of the quality of education in the higher educational institution of open educational space: searching for new technologies
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Researching Language Teacher Identity Towards Critical Pedagogy
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. BOOK REVIEW OPEN EDUCATION: FROM OERs to MOOCs
2017


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. TOWARD CRITICAL EDUCATIONAL TECHNOLOGY FOR EARLY CHILDHOOD EDUCATION
2013


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Italian Journal of Educational Technology

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 753
Atıf : 58
2023 Impact/Etki : 0.025
Detaylı İncele
Italian Journal of Educational Technology