Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
23
İndirme
9
Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin romantik ilişkilerinde kendilerini açma düzeyleri ile kıskançlıkta gösterdikleri iletişim tepkileri arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Çalışma grubu 81’i erkek 179’u kadın 260 kişiden oluşmaktadır. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Romantik İlişkide Kendini Açma Düzeyi Ölçeği ve Kıskançlık Karşısında Gösterilen İletişim Tepkileri Ölçeği kullanılmıştır. Bulgulara göre, üniversite öğrencilerinin romantik ilişkide kendini açma düzeyleri toplam puanı ve alt boyutları puanları ile kıskançlıkta yapıcı iletişim tepkileri puanları arasında olumlu ve anlamlı bir ilişki vardır. Romantik ilişkide kendini açma düzeyleri toplam puanı, açıklık, duygulanım ve iletişim alt boyutları puanları ile yıkıcı- kaçıngan iletişim tepkileri puanları arasında olumsuz ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Romantik ilişkide kendini açma düzeyi toplam puanı, açıklık ve cinsel yakınlık alt boyutları ile rakip odaklı iletişim tepkileri arasında anlamlı bir ilişki yoktur iletişim ve duygulanım alt boyutları puanları arttıkça rakip odaklı iletişim tepkileri puanları azalmaktadır. Kıskançlıkta gösterilen iletişim tepkileri hep birlikte romantik ilişkide kendini açma düzeyindeki değişimin %19’unu yordamaktadır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar literatür ışığında tartışılmış ve sonraki çalışmalar için öneriler sunulmuştur.
The aim of this study is to explore the relationship between the levels of openness of university students in their romantic relationships and the communication reactions they show in jealousy. The work group consists of 81 men, 179 women and 260 people. In the collection of data, the Personal Information Form, the Level of Self-Opening in a Romantic Relationship, and the Measure of Communication Reactions Against Jealousy were used. According to the findings, the university students have a positive and meaningful relationship between the overall score and the sub-dimensional score of the level of self-opening in a romantic relationship and the positive and meaningful relationship between the score of the constructive communication reactions in jealousy. In a romantic relationship, the levels of self-discovery have found a negative and meaningful relationship between the total score, the scores of clarity, emotion and communication subdimensions and the scores of destructive-fighting communication reactions. In a romantic relationship there is no meaningful relationship between the total score, the subdimensions of transparency and sexual proximity and the competitive-oriented communication reactions; the subdimensions of communication and emotion points increase and the subdimensions of competitive-oriented communication reactions points decrease. Communication reactions showed in jealousy all match 19% of the change in the level of self-opening in a romantic relationship. The results from the research were discussed in the light of literature and recommendations for subsequent studies were presented.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
