Özet:

Araştırma, turizm programlarında öğrenim gören öğrencilerin boş zaman ve rekreasyon kavramlarına yönelik bilişsel yapılarını ve kavram yanılgılarını tespit etmeyi amaçlamaktadır. Nitel araştırma yöntemi kullanılarak yapılan çalışmada kasti örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Bu yönteme göre araştırma, Arel Üniversitesi’nin Meslek Yüksekokulunun Aşçılık ve Turist Rehberliği Programlarında öğrenim gören 63 öğrenciye Kelime İlişkilendirme Testi (KİT) uygulanarak gerçekleştirilmiştir. KİT’e göre öğrencilere boş zaman ve rekreasyon anahtar kavramları verilmiş ve belli bir süre içinde bu anahtar kavramların akıllarına getirdiği kelimeleri yazmaları istenmiştir. Daha sonra, öğrencilerin boş zaman ve rekreasyon kavramlarına verdikleri yanıtlara (523) göre, NVivo programı kullanılarak frekans tabloları ve kavram haritaları oluşturulmuştur.  Araştırma sonucuna göre, boş zaman kavramının en fazla dinlenmek ve kitap okumak kelimeleriyle ilişkilendirildiği görülürken; rekreasyon kavramının seyahat etmek, kitap okumak, müzik dinlemek ve yürüyüş yapmak kelimeleriyle ilişkilendirildiği görülmektedir. Bunun yanı sıra veriler, boş zaman kavramının rekreasyon kavramına göre daha kapsamlı bir bilişsel algıyı ifade ettiğini ortaya koymaktadır.

Anahtar Kelimeler: