Görüntüleme
37
İndirme
9
Bu çalışmanın amacı Bilgisayar Programcılığı bölümü öğrencilerinin Bilgisayar Programlama uygulamalarına ilişkin metaforik algılarını belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Fırat Üniversitesi Karakoçan Meslek Yüksekokulu ve Kayseri Üniversitesi Develi Hüseyin Şahin Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı bölümü öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada olgu bilimi deseni kullanılmıştır. Araştırma grubu için kolay ulaşılabilir durum örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Gönüllülük esasına dikkat edilerek Fırat Üniversitesi’nden 19’u kadın ve 38’i erkek olmak üzere toplam 57 öğrenci; Kayseri Üniversitesi’nden ise 11’i kadın ve 40’ı erkek olmak üzere toplam 51 öğrenci araştırmaya dahil edilmiştir. Araştırma grubu toplam 108 öğrenciden oluşmaktadır. Öğrencilerin bilgisayar programlama uygulamalarına ilişkin metaforik algılarını belirlemek için veri toplama aracı olarak “Bilgisayar Programlama uygulamaları ………………a/e benzer; çünkü …………….” şeklinde bir form kullanılmıştır. Toplanan veriler içerik analizi yöntemine göre değerlendirilmiştir. Veriler değerlendirilirken öğrencilerin kullandıkları metaforlar ile benzetme yönleri olumlu ve olumsuz olmak üzere 2 ana kategoride toplanmıştır. Olumlu anlamda bilgisayar programlama uygulamalarının yaratıcılığı geliştirmesi; sistemli, bütünsel ve göreceli olması; sürekli ve sonsuz bir yapıya sahip olması; eğlenceli yanları; çeşitlilik sunması; pratiklik sağlaması ve teknolojik dünya ile iletişim yolu kurması vurgulanmıştır. Olumsuz anlamda ise bilgisayar programlama uygulamalarının zor, imkânsız ve sinir bozucu yönlerini vurgulanmıştır.
The aim of this study is to determine the student's metaphoric perceptions of computer programming practices. The study group of the 2018-2019 educational year is formed by the students of the Faculty of Computer Programming and the Faculty of Computer Programming of the Faculty of Computer Programming of the Faculty of Computer Programming of the Faculty of Computer Programming of the Faculty of Computer Programming of the Faculty of Computer Programming of the Faculty of Computer Programming of the Faculty of Computer Programming. The research has been used by science. The easy-to-accessful state sampling method has been used for the research group. Attention to the essence of volunteering, a total of 57 students from the University of Fırat, including 19 women and 38 men, and a total of 51 students from the University of Kayseri, including 11 women and 40 men, were included in the study. The research group consists of 108 students. As a data collection tool to determine the metaphoric perceptions of students about computer programming applications, "Computer programming applications are similar to ..................a/e; because ................" A form is used. The data collected was evaluated according to the content analysis method. When the data is evaluated, the metaphors that students use and the comparison aspects are gathered in 2 main categories, both positive and negative. It has been emphasized to develop the creativity of computer programming practices in a positive sense; to be systematic, comprehensive and proportional; to have a continuous and endless structure; to have fun aspects; to offer diversity; to provide practicality and to establish a way of communication with the technological world. In the negative sense, the difficult, impossible and disturbing aspects of computer programming applications have been emphasized.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
