Atıf Sayısı
9
Görüntüleme
79
İndirme
8
Bu çalışma ergenlerde erken dönem uyumsuz şema alanları ile kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, kişilik özelliklerinin erken dönem uyumsuz şema alanlarını yordayıp yordamadığının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 273’ü (%63,6) kız, 156’sı erkek (%36,4) olmak üzere toplam 429 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Yordayıcı korelasyonel modelin kullanıldığı bu araştırmada veri toplama aracı olarak10-16 Yaş Çocuk ve Ergenler İçin Erken Dönem Uyumsuz Şema Ölçekler Takımı ve On-Maddeli Kişilik Ölçeği kullanılmıştır. Çalışma grubundan toplanan veriler SPSS 21 programı ile analiz edilmiştir. Araştırmada çoklu doğrusal regresyon ve pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Yapılan pearson keorelasyon analizi sonucuna göre kopukluk ve reddedilmişlik şema alanı ile nevrotiklik ve sorumluluk alt boyutları arasında, zedelenmiş özerklik ve performans şema alanı ile nevrotiklik ve sorumluluk alt boyutu arasında, zedelenmiş sınırlar şema alanı ile uyumluluk ve nevrotiklik alt boyutu arasında, aşırı tetikte olma ve baskılama şema alanı ile nevrotiklik ve sorumluluk alt boyutu arasında, başkalarına yönelimlilik şema alanı ile nevrotiklik ve sorumluluk alt boyutu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Yapılan çoklu regresyon analizi sonucuna göre kişilik ölçeği alt boyutlarından nevrotiklik, sorumluluk ve uyumluluğun erken dönem uyumsuz şema alanlarının yordayıcısı olduğu bulunmuştur
This study was conducted to study the relationship between early-term incompatible scheme areas and personality characteristics in adolescents, to study whether personality characteristics are incompatible with early-term scheme areas. The study group consisted of a total of 429 high school students, including 273 (63.6 percent) girls and 156 men (36.4 percent). In this study, where the correlational model is used, the data collection tool was used for children and adolescents aged 10-16 years of age in the early period in incompatible scheme measurements and on-middle personality measurements. The data collected from the study group was analyzed with the SPSS 21 program. The study used multiple linear regression and pearson correlation analysis. According to the results of the pearson keorelation analysis, the gap and rejection scheme area and the subdimensions of neuroticity and responsibility, the subdimensions of self-sufficiency and performance scheme area and the subdimensions of neuroticity and responsibility, the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of the subdimensions of neuroticity and responsibility. According to the results of the multi-regression analysis, the personality scale has been found to be the subdimensions of neuroticity, responsibility and consistency in the early stages of incompatible scheme areas.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
