Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 18
 İndirme 4
Employees’ Differential Perception of Work from Home (WFH) During and Post COVID-19
2021
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

The COVID-19 pandemic has brought dramatic changes in one’s life making the mankind to face unprecedented challenges and opportunities. The situation has forced majority of the employees to adopt working from home. The current study is aimed at exploring the preference of employees towards work from home after COVID-19 based on their experience during COVID-19. For this purpose, a survey is done with the variables such as the work-home interface and productivity that are likely to have an impact on the preference of employees towards WFH after COVID-19. In addition, the feeling of employees towards WFH such as excitement, boring and stressed have been used as moderators. It is found that the moderating variables influence the relationship between the experience of WFH during COVID-19 and the preference towards WFH after COVID-19.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.283
Atıf : 1.162
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry