Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 64
 İndirme 19
Menü
Mendeley
Endnote
(İMBİLİMSEL ÖĞELER VE SÖZCÜK ÖĞRETİMİNDEKİ ZORLUKLAR)
2005
Dergi:  
Dil Dergisi
Yazar:  
Özet:

This paper aims at emphasizing the importance of semiotic elements and difficulties in teaching vocabulary items. It summarizes the background of vocabulary teaching, lists vocabulary teaching techniques proposed by various researchers and expounds semiotic elements and difficulties in teaching color names, idioms, onomatopoeic words and compound words. Moreover, semiotics as one of the most effective ways of teaching culture, the role of semiotic elements in vocabulary learning and teaching, problems caused by being unfamiliar with the cultural semiotics of the target language, the use of semiotic elements in literature and the role of the language teacher in a vocabulary lesson are taken into account

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. COLOR NAMES IN AZERBAIJANI TURKISH IN TERMS OF STRUCTURE, MEANING AND ORIGIN
2014


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Sosyopragmatik Öğeler ve Olası Hatalar
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. A CORPUS-BASED SUGGESTION FOR WORDS TO BE TAUGHT AT C1 LEVEL IN TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Türkçe Organ Adlarının Sonunda Yer Alan -n Ünsüzünün İşlevi
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Bir Almanca Ders Kitabının Kültürel Öğeler Açısından Değerlendirilmesi
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. An Approach To English As A Second Language Acquisition Through The Use Of Translation Among Students At University Of Tetova
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Dil Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.641
Atıf : 4.507
2023 Impact/Etki : 0.2
Detaylı İncele
Dil Dergisi