Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 63
 İndirme 22
Menü
Mendeley
Endnote
Teaching the Poor in Turkey: A Phenomenological Insight
2018
Dergi:  
International Journal Of Progressive Education
Yazar:  
Özet:

The purpose of this study was to analyze how primary school classroom teachers experienced teaching poor students. This study was designed in a phenomenological approach. To fulfill the aim of the study, in-depth and focus group interviews were held as well as clasroom observations. The data gathered through interviews and observations was firstly transcribed and then content analyzig technique was embraced to be able to reach meaningful themes. As a result of analyzing process, two main themes were emerged. One of these themes was identified as ‘education and poverty’, and the other theme was identified as ‘effects of poverty’.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. SEVENTH GRADE STUDENTS' OPINIONS ABOUT THE ROLE OF SONGS IN IMPROVING SPEAKING SKILLS -A PHENOMENOLOGICAL STUDY-
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Politeness in Language of Riau Malay Students: A Linguistic Phenomenon
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Observations as assessment tools in Nigerian secondary schools
2014


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Students' Perceptions of Bullying at Schools: A Phenomenological Study of Students’ Bullying Experiences in Their Schooling
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Kaynaştırma Yoluyla Eğitimde Öğrenci Başarısı: Okul Müdürleriyle Bir Odak Grup Görüşmesi
2017


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Acculturative Stress and Scholarship Liability: Exploring the Challenges Faced by Turkish Graduate Students at US Universities
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
International Journal Of Progressive Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 519
Atıf : 595
2023 Impact/Etki : 0.238
Detaylı İncele
International Journal Of Progressive Education