Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 2
Vakfiyelere Göre 15. Yüzyılda Bursada İmar Faaliyetleri
2001
Dergi:  
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bir dönem Osmanlı Devleti\'ne başkentlik yapmış olan Bursa, siyasi, kültürel ve ticarî bir merkez olarak uzun bir süre önemini kaybetmemiştir. Fetihten önce kale-şehir durumunda olan Bursa şehrinin gelişmesinde XIV-XV. yüzyıllarda kurulmuş olan vakıfların etkisi büyüktür. Bu çalışmada XV. yüzyılda Bursa\'da kurulan vakıfların şehrin imarına olan etkisi incelenmiştir.

Anahtar Kelimeler:

The Activities Of Public İmprovements In Bursa In The Xv. Th. Century In Accodance With The Waqfs.
2001
Yazar:  
Özet:

Bursa, which became the capital of the Ottoman Empire, did not lose its importance as a political, cultural and commercial centres for a long time. Before its conquest by the Ottomans the city of Bursa was castle-city. The influence of waqfs on the development of Bursa in the Ottoman period was great. In this article, the influence of waqfs that were established in. Bursa on the public imporement of the city is examined.a

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 1.125
Atıf : 16.234
2023 Impact/Etki : 0.583
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi