Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
1.280
İndirme
214
Sesli Dinleme
4
Bu çalışmanın amacı, otizmli çocukların alıcı ve ifade edici dil becerilerini tipik gelişim gösteren çocuklarla karşılaştırmaktır. Bu çalışmada tipik gelişim gösteren 30 çocuk ile atipik otizmli 30 çocuğun Türkçe Erken Dil Gelişimi Testi (TEDİL) testi ile alıcı ve ifade edici dil becerileri incelenmiştir. Grupların alıcı dil, ifade edici dil ve toplam puanları karşılaştırılmıştır. Çalışma sonunda grupların alıcı dil, ifade edici dil ve toplam puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklar elde edilmiştir. Sonuç olarak atipik otizmli çocukların alıcı ve ifade edici dil becerilerinin tipik gelişim gösteren çocuklara göre geri olduğu belirlenmiştir. Bu nedenle hem özel eğitim hem de dil ve konuşma terapi hizmetleri verilirken bu durumun göz önünde bulundurulması gerekmektedir. Geliştirilecek materyaller ve programların otizmli çocukların dil ve konuşma becerilerine uygun olarak tasarlanmasının faydalı olacağı düşünülmektedir.
The aim of this study is to compare the receiving and expressive language skills of autism children with children with a typical development. In this study, 30 children with a typical development and 30 children with an atypical autism were studied with the Turkish Early Language Development Test (TEDIL) with receiving and expressing language skills. The group’s receiver language, expression language and total points are compared. At the end of the study, statistically significant differences were achieved between the recipient language, the expressive language and the total points of the groups. As a result, it has been determined that atypical autism children have receiving and expression language skills back compared to children with typical development. Therefore, it is necessary to take into account this situation when both special training and language and speech therapy services are provided. It is believed that the materials and programs to be developed will be useful to be designed in accordance with the language and speech skills of autism children.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
