Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 14
 İndirme 5
Menü
Mendeley
Endnote
Listening journals to promote students’ critical thinking skills in an integrated Listening-Speaking Course
2022
Dergi:  
Studies in English Language and Education
Yazar:  
DOI:  
10.24815/siele.v9i2.23387
Özet:

Aghaei, K., & Rad, E. M. (2018). On the interconnection between Bloom’s critical thinking taxonomy and listening comprehension performance of Iranian EFL learners. International Journal of English Language & Translation Studies, 06(03), 22-31.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. IMPACT OF CRITICAL THINKING INSTRUCTION THROUGH FLIPPED TEACHING ON IRANIAN EFL LEARNERS’ LISTENING COMPREHENSION
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Exploring the role of strategy instruction: Young learners’ listening performance and strategy use
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. EFL Learners’ Foreign Language Learning Anxiety and Language Performance: A Meta-Analysis Study
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Effect of Power Point Enhanced Teaching (Visual Input) on Iranian Intermediate EFL Learners’ Listening Comprehension Ability
2017


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Vocabulary size of Turkish EFL learners at the tertiary level and its’ impact on their reading and listening comprehension
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Incorporating Environmental Education in English Language Teaching through Bloom’s Revised Taxonomy
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Studies in English Language and Education

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 370
Atıf : 341
2023 Impact/Etki : 0.188
Detaylı İncele
Studies in English Language and Education