Özet:

Bu çalışma ile Ebelik ve Hemşirelik öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarını belirmek amaçlanmıştır. Araştırma kesitsel tiptedir. Araştırmanın evrenini Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik ve Hemşirelik öğrencileri oluşmuştur (N:927). Herhangi bir örneklem yöntemi kullanılmadan evrenin tamamına ulaşılması planlanmıştır. Araştırmaya katılım oranı %86.4’tür (n:801). Veri toplama formu, 16 sosyodemografik soru ve 38 maddeden oluşan toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutum sorusundan oluşmuştur. Çalışmaya katılanların %70.5’i hemşirelik bölümü ve %41.1’i 1.sınıf öğrencisi idi. Hemşirelik öğrencilerinde ölçek puanı 105.86±20.91, ebelik öğrencilerinde ise 108.69±11.52’dir. Toplam ölçek puanı ile cinsiyet, yaş, sınıf,uzun yaşanılan yer, anne ve baba mesleği değişkenleri arasında istatistiksel açıdan fark bulunmuştur (p<0.05). Öğrencilerin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin eşitlikçi tutuma daha yakın oldukları belirlenmiştir. 

Anahtar Kelimeler: