Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
  Atıf Sayısı 14
 Görüntüleme 12
 İndirme 2
Investigation of Starting Romantic Intimacy in Emerging Adulthood in terms of Self-Esteem, Gender and Gender Roles
2011
Dergi:  
Educational Sciences: Theory & Practice
Yazar:  
Özet:

This study aims, firstly, to examine whether gender plays a decisive role in starting romantic intimacy during the emerging adulthood period; secondly, to compare emerging adults who are assigned different gender roles, in terms of starting romantic intimacy; and thirdly, to analyze the level at which self-esteem and gender roles predict the ability to start romantic intimacy. This study examines the relationship between, gender, gender roles, self-esteem and initiating romantic intimacy at emerging adulthood. A total of 256 individuals (148 female and 108 male) completed the Rosenberg Self-Esteem Scale, Bem Gender Roles Inventory (BGRI) and Markers of Starting Romantic Intimacy Scale. In this study, t-test was used to determine whether gender plays a significant role in initiating a romantic intimate relationship, and also variance analysis method was used to determine whether gender roles plays a significant role in initiating a romantic intimate relationship. Besides basic regression analysis was employed to uncover the interaction between initiating a romantic intimate relationship and gender, self-esteem, and gender roles. It was found out that there was gender difference on starting romantic intimacy. Regression analysis shows that self-esteem, gender, and also gender roles were the most important factors for starting romantic intimacy. The findings of the study suggest that there is a statistically significant relationship between starting romantic intimacy, gender, gender roles, and also self-esteem. The results of the research were found parallel with the literature, and also they are discussed with respect to emerging adulthood, gender, self-esteem and cultural factors.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler




Educational Sciences: Theory & Practice

Dergi Türü :   Uluslararası

Educational Sciences: Theory & Practice