Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 15
Menü
Mendeley
Endnote
COVID ENHANCED TEETHING PROBLEMS IN CBME IMPLEMENTATION-OUR EXPERIENCE RELATED TO SDL
2023
Dergi:  
International Journal of Advanced Research
Yazar:  
DOI:  
10.21474/IJAR01/16438
Özet:

Background: Self-directed learning or more precisely SDL is an important part of UG curriculum that can be used at all levels. In this form of education, the student or the learner plays an active role in knowledge, skill, and attitude acquisition. It is a lifelong learning process and requires a student to be familiar with the concepts of self-directed learning. Since it is a newly introduced concept, various challenges were faced while designing and implementing the SDL session. The online teaching due to the coronavirus disease 2019 pandemic also added to the teething problems in CBME implementation.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. Life Skill Education Development Through Project-Based Learning in Distance Learning at MI Al-Falah UM
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. THE CHALLENGE OF DEVELOPING STRATEGIC LIFELONG LEARNING IN THE SCHOOL COMMUNITY
2010


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. A Study Of Self-Directed Learning Of Students In Health Programs In India
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. BOOK REVIEW: LEARNING THROUGH ASSESSMENT: AN APPROACH TOWARDS SELF-DIRECTED LEARNING
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. EDUCATIONAL PANACEA TOWARDS LEARNING BEHAVIOUR AMONG STUDENTS DURING PANDEMIC
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Blended learning innovation of social media based active English during the COVID-19 pandemic
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
International Journal of Advanced Research

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 10.413
Atıf : 737
2023 Impact/Etki : 0.003
Detaylı İncele
International Journal of Advanced Research