Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 21
 İndirme 8
Establishing Sustainable Relations in International Higher Education: An Integrative Consultant Model Position
2014
Dergi:  
The Online Journal of New Horizons in Education (TOJNED)
Yazar:  
Özet:

International collaboration between institutions in the United States and abroad are as complex as they are ubiquitous. Success or failure of these endeavors may be the result of increasing economic pressures on the home institution’s campus or institutional capacity of faculty to deliver programs abroad. No matter the cause, the result of a failed or unsustainable program is a negative experience for both the U.S. and international institution. Building on experiences developed over 8 years working with Middle Eastern universities, Ohio University’s Global Services Program (OUGSP) and their cadre of experienced consultants have established a unique and sustainable model to broaden the institutional reach without bankrupting the institution or exhausting the capacity of its’ faculty. At the center of the endeavor is determining institutional need and creating a workable long term plan to meet that need by developing a mutually beneficial budget, conducting a formative assessment and determining program requirements, developing strategies, providing professional development for onsite faculty and conducting regular program evaluation.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






The Online Journal of New Horizons in Education (TOJNED)

Alan :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 530
Atıf : 173
2023 Impact/Etki : 0.014
The Online Journal of New Horizons in Education (TOJNED)