Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 3
Design of the MESH Network for the Rural Educational Institution of Mambita, located in the Municipality of Ubalá - Cundinamarca Colombia
2022
Dergi:  
Journal of Positive School Psychology
Yazar:  
Özet:

This article presents the design of a MESH network and the creation of wireless antennas to provide Internet access and other services to the community of the Institución Educativa Rural Departamental Mambita located in the village/caserío of Mambita in the municipality of Ubalá in the department of Cundinamarca. The development was carried out within the framework of a project developed by students and professors of the Universidad Libre in Colombia. As a result, a MESH network consisting of four nodes was designed and simulated and four antennas were created for communications between the branches that make up the educational institution.

Anahtar Kelimeler:

null
2022
Yazar:  
0
2022
Yazar:  
Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












Journal of Positive School Psychology

Dergi Türü :   Uluslararası

Journal of Positive School Psychology