Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
59
İndirme
13
Eğitim öğretim sürecinde öğrencilerin çeşitli bilgi, beceri, tutum ve davranışları kazanması amaçlanmaktadır. Türkiye’de beceri temelli öğretim yaklaşımın benimsenmesiyle birlikte Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin üst düzey beceriler kazanmalarına daha çok önem vermeye başlamıştır. Bir işi uygun zamanda beklenen nitelikte yapabilmeye beceri denir. Öğretim sürecinde söz konusu olan becerilerden biri problem çözme becerisidir. Problem çözme becerisi, bir sorunla karşılaşan bireyin, kısa zamanda uyum sağlayabilmesi ve aklını kullanarak, planlı bir şekilde problemi ortadan kaldırabilmesine denir. Hayatın doğal bir parçası olarak her insan yaşam problemleriyle karşılaşmaktadır. Bu nedenle eğitimde öğrencilerin problem çözme becerisi kazanabilmesinin önemi büyüktür. Bu araştırmada din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin öğrencilere problem çözme becerisi kazandırma yeterlikleri ele alınmaktadır. Araştırma beceri temelli öğretim anlayışının din öğretiminde pratiğe yansımasına katkıda bulunması açısından önemlidir. Araştırmada Türkiye’nin farklı coğrafi bölgelerinde görev yapan 442 öğretmene Öğretmen Problem Çözme Becerisi Kazandırma Yeterliği Ölçeği uygulanmıştır. Araştırma sonucunda öğretmenlerin öğrencilere problem çözme becerisi kazandırma yeterliklerinin yüksek olduğu saptanmıştır.
The aim of the teaching process is to gain students a variety of knowledge, skills, attitudes and behaviors. With the adoption of the skill-based teaching approach in Turkey, the Ministry of National Education has begun to pay more attention to the student’s acquisition of high-level skills. The ability to do a job in the expected quality at the right time. One of the skills involved in the teaching process is the ability to solve problems. The ability to solve a problem is that the person facing a problem is able to adapt in a short time and using his mind, to planly eliminate the problem. As a natural part of life, every person is faced with life problems. Therefore, the importance that students are able to gain problem-solving skills in education is great. This study discusses the skills of teachers of religious culture and ethical knowledge to give students the ability to solve problems. Research skills are important in terms of contributing to the practice of the understanding of teaching based on religious teaching. In the study, 442 teachers who work in different geographical regions of Turkey have been applied the Skill Skill Skill Skill Skill Skill Skill. Research has found that teachers have high abilities to give students the ability to solve problems.
Alan : İlahiyat
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
