Özet:

Bu çalışma, kimya eğitiminde motivasyonun önemine vurgu yapmak ve Türkiye’de yapılan kimya eğitiminde motivasyon çalışmalarını değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda Türkiye’de ve dünyada kimya motivasyonu ile ilgili yapılmış çalışmalar incelenmiştir. Türkiye’de son on yılda yapılan kimya motivasyonu ile ilgili çalışmaların değerlendirilmesi yapılmıştır. Çalışmaların değerlendirilmesinde belgesel tarama yönteminin genel belge tarama ve içerik analizi tekniklerinden yararlanılmıştır. Türkiye’de kimya motivasyonu ile ilgili yapılan çalışmalar ULAKBİLİM ve YÖK Ulusal Tez Merkezi veri tabanlarında alınmıştır. Çalışma sonucunda kimya motivasyonu ile ilgili çalışmaların son on yıl içerisinde yapıldığı, çalışma sayısının oldukça sınırlı olduğu, çalışmalarda nicel yöntemlerin kullanıldığı ve daha çok lisans öğrencileri ile daha sonra ise orta öğretim öğrencileri ile çalışıldığı görülmüştür

Anahtar Kelimeler: