Özet:

Bu çalışma, beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki olarak karşılaştıkları problemleri farklı değişkenlere göre incelemek amacıyla yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda Tokat il merkezi ile ilçelerindeki Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan 93 beden eğitimi öğretmenine mesleki olarak karşılaştıkları problemlere yönelik 5’i demografik maddeler olmak üzere toplam 29 maddelik bir anket uygulanmıştır. Çalışmada geçerlilik indeksi algı düzeyi 0,984 beklenti düzeyi 0,905 olarak bulunmuş olan anket kullanılmıştır. Ölçeği oluşturan maddeler için 5’li likert ölçeği kullanılmıştır. Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğünden alınan izinle anketler uygulanmış ve çözümleme aşamasında SPSS programından yararlanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık için 0.05 anlamlılık düzeyi seçilmiştir. Sonuç olarak bu araştırmada; beden eğitimi tesis ve ders kaynakları, ders programları, öğrencilerin beden eğitimi dersine olan ilgileri, okul yönetimi ve öğrenci velileri ile ilgili sorunlar açısından bazı mesleki problemlerinin olduğu tespit edilmiştir. Beden eğitimi dersi ile ilgili tesis, araç ve gereçlerin yetersiz ve eksik olması, okul idarecileri ile velilerin beden eğitimi derslerine yeteri kadar önem vermesi, velilerin öğretmenler ile iletişim içinde olmamaları ve ders saatinin yetersiz olması beden eğitimi öğretmenlerin en önemli sorunları olduğu tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler: