Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 63
 İndirme 21
AN ANALYSIS ON TURKISH STUDENTS’ ERRORS IN WRITTEN CHINESE
2013
Dergi:  
Dil Dergisi
Yazar:  
Özet:

The Chinese character is one of the most long-lived writing systems that carries theChinese cultural heritage, historical background and literary works together. Thus,it can be regarded as a subject being researched by people from different fields.Chinese characters has a long history, but it has not started in the field of TeachingChinese as a Second Language until the ‘90s. The studies in literature can be summarized into two main groups: the “Chinese Literary Culture” and the“Alphabetical Languages”. Our aim is to analyze the common errors on formsmade by Turkish students while writing in Chinese in the country which is out of theinfluence by Chinese literary culture. In the current study, the exam papers andhomework gathered from the students with a mother tongue of Turkish are analyzed.The data are collected though 2011 and 2012. An error analysis is made accordingto character components, character strokes and word errors in detail

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Dil Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.641
Atıf : 4.300
2023 Impact/Etki : 0.2
Dil Dergisi