Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 8
 İndirme 1
Examining university students' attitudes towards attachment styles
2020
Dergi:  
Psychology Research on Education and Social Sciences
Yazar:  
Özet:

The aim of this study is to evaluate university students' attitudes towards attachment styles according to demographic characteristics. The universe of the study is 800 students studying at the Department of Psychology at Istanbul Aydın University. The sample of the study was 279 university students determined by convenience sampling method and a questionnaire was applied to this sample. Socio-demographic information form and the Experiences in Close Relationship Inventory, adapted to Turkish by Sümer and Güngör (1999) developed by Brennan, Clark and Shaver (1998), were applied to the participants. The Experiences in Close Relationships Inventory has 2 sub-dimensions as Anxious and Avoidant and 36 items. In the analysis of the data; Kruskal Wallis H, Mann Whitney-U analyzes were used. High scores indicate the presence of a high level of attachment style. According to the findings of the study, among the gender variable of university students; There is a significant difference between the age variable and the level of avoidance and anxiety; It was determined that there was no significant difference between parents living together and class variables and anxiety and avoidance levels.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Psychology Research on Education and Social Sciences

Dergi Türü :   Uluslararası

Psychology Research on Education and Social Sciences