Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
46
İndirme
10
Bu araştırma, özel eğitim sınıflarında görev yapan öğretmenlerin psikolojik iyi oluş ve tükenmişlik düzeylerini çeşitli değişkenler açısından incelemeyi ve mental iyi oluş ile tükenmişlik alt boyutları arasındaki ilişkiyi belirlemeyi amaçlamıştır. Araştırmanın çalışma grubunu çeşitli kademelerdeki okullarda bulunan özel eğitim sınıflarında görev yapan 188 öğretmen oluşturmuştur. İlişkisel tarama modeli kullanılan bu araştırmada, veri toplama araçları olarak Warwick Edinburg Mental İyi Oluş Ölçeği, Maslach Tükenmişlik Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Gruplar arası karşılaştırmalarda Mann-Whitney U testi ve tek yönlü varyans analizi, gruplararası farklılığı belirlemek için ise F istatistiği kullanılmıştır. Katılımcıların psikolojik iyi oluş düzeylerinin tükenmişlik düzeylerini yordamadaki gücünün belirlenmesinde basit regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda kadrolu öğretmenlerin ücretli öğretmenlere, lise grubuyla çalışan öğretmenlerin diğer öğretmenlere göre duyarsızlaşmaya bağlı tükenmişliklerinin daha yüksek olduğu tükenmişlik alt boyutlarından duyarsızlaşma ve duygusal tükenme ile psikolojik iyi oluş arasında negatif yönlü, kişisel başarı ile psikolojik iyi oluş arasında ise pozitif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuştur.
This study aims to study the levels of psychological well-being and exhaustion of teachers in special training classes in terms of various variables and to determine the relationship between mental well-being and the subdimensions of exhaustion. The study’s work group consisted of 188 teachers working in private educational classes located in schools of various levels. In this study used the Relational Scanning Model, the data collection tools used Warwick Edinburg Mental Goodness Scale, Maslach Extinction Scale and Personal Information Form. In group comparisons, Mann-Whitney U test and one-way variance analysis were used, while F statistics were used to determine the differences between groups. A simple regression analysis has been used to determine the strength of the participants’ levels of psychological well-being to overcome the levels of extinction. The study found that staff teachers with paid teachers, high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers with high school teachers.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
