Görüntüleme
5
İndirme
4
Türkçenin yurt dışında yabancı dil olarak nasıl öğretildiğinin bilinmesinin Türkçenin konumunun belirlenmesine ve dil politikasının şekillenmesine katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Türkçe birçok ülkede olduğu gibi Almanya’da da yabancı dil olarak öğretilmektedir. Almanya’da 2022 yılında 423 üniversite bulunmaktadır, bunların 26’sında yabancı dil olarak Türkçe öğretimi yapılmaktadır. Bu çalışmada üniversitelere bağlı 15 farklı dil merkezindeki yabancı dil olarak Türkçe öğretimi faaliyetleri çeşitli değişkenler açısından incelenmiştir. Nitel yöntemin kullanıldığı bir durum (örnek olay) çalışması olan bu araştırmanın deseni iç içe geçmiş çoklu durum desenidir. Doküman incelemesi kullanılarak üniversitelerin resmî internet sayfaları üzerinden araştırma sorularına yönelik veri toplanmıştır. Betimsel analiz yaklaşımıyla veriler analiz edilmiştir. Çalışmanın sonucunda elde edilen sonuçlar şu şekildedir: Türkçe dersleri, Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi (AOÖÇ) seviyelerine göre dinleme, okuma, konuşma, yazma becerileri ve dil bilgisi, sözcük bilgisi temelinde verilmektedir. Kurs adları ve içerikleri farklılık göstermektedir. Genellikle her seviye bir dönem (13-16 hafta) sürmektedir. Her kursun kredi puanı 3-6 puan arasında değişmektedir.
The knowledge of how Turkish is taught as a foreign language abroad is believed to contribute to the determination of the position of Turkish and the formation of the language policy. As in many countries, Turkish is also taught as a foreign language in Germany. In 2022, there are 423 universities in Germany, 26 of which are taught Turkish as a foreign language. In this study, the teaching activities of Turkish as a foreign language in 15 different language centers connected to the universities have been studied in terms of various variables. This study, which is a case (example event) in which the quality method is used, is the pattern of a multi-situation pattern. The document review has been used to collect data on research questions through the official websites of the universities. The data was analyzed by visual analysis approach. The results of the study are as follows: Turkish courses are given on the basis of listening, reading, speaking, writing skills and language knowledge, word knowledge, according to the levels of the European Common Recommendations Framework for Languages. The names and contents of the course differ. Usually, each level takes a period (13-16 weeks). The credit score for each course varies between 3-6 points.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
