Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
29
İnsan ve mekân arasındaki ilişkileri dağılış (yayılma), ilişki kurma (karşılıklı ilgi/bağlantı), nedensellik (sebep-sonuç) gibi temel prensiplerle inceleyen coğrafya bilimi, multidisipliner özelliği sayesinde birçok değer, beceri ve kazanımın öğrencilere aktarılması açısından önemli bir yere sahiptir. Özellikle kendi coğrafyasının önemini bilip, sahip çıkabilen bilinçli nesillerin yetişmesi için de coğrafya eğitimi önemlidir. Ancak, coğrafyasına sahip çıkabilmenin ön koşulu, yaşadığı coğrafyanın potansiyelini bilen bireyler yetiştirmekten geçmektedir. Dünyanın küresel bir köye dönüştüğü ve özellikle 21.Yüzyılda artık küresel bir köy olmaktan çıkıp küresel haneye dönüştüğü bu çağda coğrafya öğretimindeki birtakım değer ve kazanımların çeşitli materyallerle öğrencilere kazandırılması çok önemlidir. Coğrafya öğretiminde kullanılacak materyaller, yaşanılan coğrafyanın öneminin daha iyi anlaşılmasına ve eğitimin kalitesinin arttırılmasına da katkı sağlayarak, öğrenmeyi eğlenceli ve kalıcı hale getirecektir. Bu çalışmada bulut bilişim altyapısına sahip bir web CBS uygulaması olan ArcGIS Online teknolojisi ele alınmıştır. ArcGIS Online uygulaması ile oluşturulan örnek Web uygulamaları ortaöğretim coğrafya dersi öğretim programında (CDÖP) yer alan beceri, değer ve kazanımlarla ilişkilendirilmiştir. CBS’nin coğrafya öğretiminde önemli kazanım ve başarılar sağlanması bu konuda hazırlanan çeşitli araştırmalarda da tespit edilmiştir. Bu durum web CBS’nin basit, kolay ve uygulanabilir altyapısıyla çok daha hızlı gerçekleşebilir. Web CBS’nin coğrafya öğretiminde kullanılmasıyla coğrafya dersi öğrencilerin ilgi ve merakını arttırıp daha zevkli hale gelerek analitik, eleştirel ve mekânsal düşünebilen bireylerin yetişmesine imkân tanıyarak, CDÖP’te belirtilen birçok beceri, değer ve kazanımların öğrencilere aktarılmasını da sağlayarak anlamlı ve kalıcı öğrenmeyi sağlanabilir.
Geography science, which studies the relations between man and space with basic principles such as distribution (publishing), relationship building (middle interest/connection), causality (cause-resultat), thanks to its multidisciplinary characteristics has an important place in the translation of many values, skills and achievements to students. Geography education is especially important for the growth of conscious generations who know the importance of their own geography and can possess it. However, the prerequisite for possession of its geography is to educate individuals who know the potential of the geography in which they live. The world has become a global village, especially 21. In this age in which the century has now gone out of being a global village and has become a global home, it is very important to give students a variety of values and achievements in geography teaching with various materials. The materials to be used in geography teaching will make learning fun and durable by contributing to a better understanding of the importance of geography experienced and improving the quality of education. This study discussed ArcGIS Online technology, a web CBS application with a cloud computing infrastructure. Example Web Applications created with the ArcGIS Online application are associated with the skills, values and achievements included in the secondary school geography course (CDÖP) curriculum. CBS’s significant achievements and achievements in geography teaching have also been found in various research prepared on this subject. This situation can happen much faster with the simple, easy and applicable infrastructure of the web CBS. With the use of the Web CBS in geography teaching, the geography course increases the interest and curiosity of students and becomes more pleasant, enabling the growth of individuals capable of analytical, critical and spatial thinking, the many skills, values and achievements specified in the CDÖP can also be provided with meaningful and lasting learning by allowing the student to be transferred to students.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
