Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 5
 İndirme 1
NEHCU’L-BELÂĞA’DA İNSANI İMHÂ EDEN ÖZELLİKLERE DAİR BİR MÜLAHAZA
2018
Dergi:  
Route Education and Social Science Journal
Yazar:  
Özet:

Hz. Ali, vahyin merkezinde büyümüş; başlangıcından sonuna kadar vahye tanıklık yapmış biridir. Takdir edilmesi bağlamında, bütün Müslümanlarca ortak bir paydaya sahiptir. eş-Şerîf Radî tarafından derlenen ve Hz. Ali’ye nisbet edilen “Nehcu’l-Belâga” adlı eserde, onun kendi ailesine; gerek sivil gerekse askerî memurlarına yaptığı birçok öğüt bulunmaktadır. Söz konusu öğütler arasında insanı helak eden özelliklere dair öğütler, oldukça yoğundur. Kimi sözler, onun şahsına; kimi sözler de Hz. Peygamber’in hadislerinden esinlenerek söylenmiştir. Eser, hem anlamca hem Arap dili ve belagati bağlamında önemli bir yere sahiptir. Bu çalışmada kötü kimseyi arkadaş edinmek, cimrilik yapmak ve cimri ile arkadaş olmak, dünya sevgisi, kıskanma, nefsi arzularına esir olmak, kendini beğenip başkalarını aşağılamak, öfkelenmek, ümitsizliğe kapılmak, yalan söylemek, zulüm vb. nitelikler ele alınmıştır. Biz, eserde dağınık şekilde geçen nitelikleri tasnif ettik ve alfabetik formda açıklamaya çalıştık.

Anahtar Kelimeler:

null
2018
Yazar:  
0
2018
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Route Education and Social Science Journal

Alan :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 2.706
Atıf : 1.311
2023 Impact/Etki : 0.026
Route Education and Social Science Journal