Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 28
 İndirme 3
The Process in Cultivating High-Performance Pre-Service Teachers with Teacher Spirituality in the Digital Society
2021
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

The objective of this research was to study the results of the trial on the process in cultivating high-performance pre-service students with teacher spirituality in the digital society, Faculty of Education, Suan Sunandha Rajabhat University. The sample group used in the research consisted of 30 first-year students of the Faculty of Education, Suan Sunandha Rajabhat University, in the second semester of the academic year 2020. The research tools were the process in cultivating the students with Contemplative Education activities, project-based learning activities (PBL).The research plan was Randomized Control Group Pretest- Posttest Design. The data was analyzed using percentage, mean, standard deviation. The hypothesis testing statistic was t - test for Dependent Sample. The research findings revealed that the students who received the process in cultivating high-performance pre-service students with teacher spirituality were in terms of 1) love in the teacher’s career, 2) happiness with learning management, 3) love and good wish for students. The teacher spirituality scores after the trial were higher than before the trial with statistical significance at the .05 level.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.283
Atıf : 1.090
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry