Atıf Sayısı
8
Görüntüleme
46
İndirme
11
İletişim, ulaşım teknolojilerindeki gelişmeler ve küreselleşme ile gerek ülkeler arasında gerekse de insanlar arasındaki sınırlar kalkmıştır. Bu hareketliliğin sonucu olarak da farklı kültürlerden insanların çeşitli amaçlarla bir araya geldiği ve iletişim kurduğu ortamlar artmıştır. Bunlardan biri de eğitim ve öğretim ortamlarıdır. Özelikle kendi kültüründen farklı kültürlere sahip ülkelerde görev yapan eğitimcilerin kültürel farklılıklara duyarlı olması ve kültürlerarası iletişim becerisine sahip olması beklenmektedir. Bu bağlamda araştırmanın amacı Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yurt dışında Türk Dili ve Türk Kültürü okutmanlığı yapmak üzere görevlendirilmiş öğretmenlerin kültürlerarası iletişim algılarını belirlemektir. Nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji deseni kullanılarak yürütülen bu araştırma sonuçlarına göre öğretmenlerin kültürler arası iletişime olumlu baktıkları tespit edilmiştir. Kültürel farklılık kavramına ilişkin algılarını ise daha çok manevi ya da soyut unsurlar olarak ifade ettikleri görülmüştür.
Communications, developments in transportation technologies and globalization and the boundaries between countries and people have been raised. As a result of this mobility, the environments in which people from different cultures gather together for different purposes and communicate have increased. One of them is the educational and educational environment. Educators who work in countries with different cultures in particular from their own culture are expected to be sensitive to cultural differences and have intercultural communication skills. In this context, the purpose of the research is to determine the perceptions of inter-cultural communication of teachers assigned to teach Turkish language and Turkish culture abroad by the Ministry of National Education. According to the results of this research, which was conducted using the phenomenological design from the quality research methods, it was found that teachers looked positively on intercultural communication. Their perceptions of the concept of cultural diversity have been more expressed as spiritual or abstract elements.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
