Özet:

Abstract Esse artigo apresenta a opinião da comunidade acadêmica sobre o fechamento de escolas do campo no Brasil e traz a opinião de comunidades escolares que estão sob perspectiva fechamento no município de Porto Nacional – TO. Os dados foram obtidos através de entrevista, observação e análise de documentos. Os resultados mostram a necessidade de mais investimentos por parte do governo; que as comunidades discordam do fechamento das escolas; e que o combate ao fechamento depende da organização comunitária, de parcerias com instituições jurídicas e diálogo com a secretaria de educação para construção de acordos que atendam ao interesse educacional do educando. Downloads Download data is not yet available. Downloads PDF (Português (Brasil)) Published 2020-11-09 How to Cite Silva, L. M., Cabral, J. P. C., & Foschiera, A. A. (2020). EDUCAÇÃO DO CAMPO: O FECHAMENTO DE ESCOLAS EM PORTO NACIONAL – TO. PEGADA - A Revista Da Geografia Do Trabalho, 21(2), 101–121. https://doi.org/10.33026/peg.v21i2.7536 More Citation Formats ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Download Citation Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Issue Vol. 21 No. 2 (2020) Section ARTIGOS License 1- Autores mantém os direitos autorais e concedem à Pegada o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

Anahtar Kelimeler: