Özet:

Bu araştırmanın amacı Uşak Ortaöğretim kurumlarında görev yapan okul idarecisi ve öğretmenlerin Medya Okur-yazarlığı dersine yönelik düşüncelerini tespit etmek ve değerlendirmektir. Araştırmanın evrenini 2013-2014 Bahar yarıyılı Uşak il merkezindeki orta öğretim kurumlarında görev yapan öğretmen ve okul idarecileri oluşturmuştur. Araştırma verilerinin toplanmasında, araştırmacı tarafından geliştirilen 5’li Likert tipi anket kullanılmıştır. Anket iki bölümden oluşmuştur, birinci bölümde araştırmaya katılanların kişisel özelliklerine yönelik maddeler, ikinci bölümde ise, araştırmaya katılan okul idarecisi ve öğretmenlerin medya okur-yazarlığı dersine yönelik düşüncelerini kapsayan yirmi madde yer almıştır. Verilerin değerlendirilmesinde t-Testi, frekans ve yüzdelik değerler yapılmıştır. Araştırma bulguları medya okur-yazarlığı dersini destekler nitelikte bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler: