Atıf Sayısı
7
Görüntüleme
7
İndirme
1
Zeki Öğretim Sistemleri, yüksek kalitede ve etkin eğitimi amaçlayan, bu amaçla öğrenciye uzman eğitimci ile bire bir etkileşimdeymiş gibi bireysel ortam sağlamaya çalışan, gerekli kaynakları zamanında sunan, bir bilgi yığını içinde öğrencinin kaybolmasını önleyici uygulamaların geliştirildiği, bireylere göre uyarlanmış eğitim sistemidir. Başka bir deyişle, neyi öğreteceğini, kime öğreteceğini ve nasıl öğreteceğini bilen yapay zeka ortak oluşumunda yer alan tekniklerden yararlanarak tasarlanmış bir bilgisayar sistemidir. Bu sistemde temel olarak üzerinde anlaşmaya varılmış dört modül kullanılmaktadır. Bunlar: Kullanıcı arayüzü modülü, öğrenci modeli modülü, öğretim modülü ve bilgi modülüdür. Mevcut sistemlerde öğrenci modeli modülü ile öğretim modülü arasındaki ilişki sabittir; fakat aradaki bu ilişki öğrenci seviyeleri değişken olabileceğinden tekrar düzenlenebilir yapıda olmalıdır. Bu çalışmada, Zeki Öğretim Sistemleri mimarisine, tasarımcının oluşturduğu seviye-konu-sunum ilişkisinin uygun şartlarda değiştirilmesini sağlayan bir modül eklenmesi önerilmiştir. Bu modül "Düzenleyici Modül" olarak adlandırılabilir.
Intelligent teaching systems are an individual-adjusted educational system where high-quality and effective education is aimed at providing the student with a specialized educator for this purpose in an individual interaction, providing the necessary resources in time, where practices that prevent the disappearance of the student are developed within a wealth of information. In other words, artificial intelligence is a computer system designed using the techniques involved in the joint formation of knowing what to teach, who to teach and how to teach. In this system, four modules are mainly agreed on. These are: User interface module, student model module, teaching module and information module. In the existing systems, the relationship between the student model module and the teaching module is stable; but the relationship between them should be in a re-regulable structure, as the student levels may be variable. In this study, it was recommended to add a module to the Architecture of Intelligent Teaching Systems, which allows the designers to change the level-theme-sunum relationship under appropriate conditions. This module can be called "Regulator Module".
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
