Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 4
 Görüntüleme 18
 İndirme 1
Menü
Mendeley
Endnote
İLKÖĞRETİM 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ İLE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ARASINDAKİ İLİŞKİLENDİRME
2006
Dergi:  
Educational Academic Research
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmanın amacı, 2005-2006 öğretim yılı birinci döneminde uygulanmaya başlanan İlköğretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi ile 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Arasındaki İlişkileri tesbit etmektir. Bu amaçla Sosyal Bilgiler Programı ile Fen ı>e Teknoloji Programı incelenmiş, Fen ve Teknoloji Dersi konuları ve kazanımları ile Sosyal Bilgiler Dersi konuları ve kazanımları belirlenmiştir. Her iki dersin arasındaki ilişkiler ortaya konulmuştur. Eksiklikler ve olması gerekenler sonuç ve öneriler kısmında sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler:

null
2006
Dergi:  
Educational Academic Research
Yazar:  
" I;igirjndan="" I;ikmi~="" ~imdi"de="" "gelecek="" Godot"yu="" Beklemek:="" Samuel="" Beckett'in="" Godot'yu="" Beklerken="" Adli="" Oyununa="" Derridaci="" Bir="" Okuma="" Waiting="" For="" "go="" Dot="" To="" Come'"'in="" The="" Present="" Out="" Of="" Joint":="" A="" Derridean="" Reading="" Godot="" By="" Beckett"="
2006
Dergi:  
Educational Academic Research
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programını Kabullenmeye ve Uygulamaya Yönelik Öğretmen Görüşleri
2008


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. İLKÖĞRETIM 4. SINIF FEN VE TEKNOLOJI PROGRAMININ İÇERIK AÇISINDAN DEĞERLENDIRMESI
2011


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. İLKÖĞRETİM 4-5. SINIFLAR SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDA "ATATÜRKÇÜLÜK" KONULARI VE BU KONULARIN ÖĞRENİMİNDE ÖĞRETMEN ROLÜ
2006


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Türkiye’de Yapılandırmacı Yaklaşıma Geçişin İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında Tarih Öğretimi Üzerindeki Etkileri (1998-2018)
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDAKİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
2013


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE COĞRAFYA EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİ: ÖĞRENME ALANLARI VE KAZANIM BOYUTU
2007


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Educational Academic Research

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 456
Atıf : 4.038
2023 Impact/Etki : 0.396
Detaylı İncele
Educational Academic Research