Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
46
İndirme
10
Bu çalışmanın amacı biyoloji öğretmen adaylarının mikroskobun kısımları ve kullanımı hakkındaki bilgilerini belirlemektir. Betimsel araştırma yönteminin kullanıldığı çalışma, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Biyoloji Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören ve çalışmaya gönüllü olarak katılan toplam 37 öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Veri toplama amacıyla ‘Mikroskop Kullanım Bilgisi Ölçeği (MKBÖ)’ kullanılmıştır. Ayrıca öğretmen adaylarına mikroskop kullanımına yönelik iki açık uçlu soru sorulmuştur. Toplanan nicel veriler frekans ve % değerler şeklinde betimsel olarak analiz edilmiş, açık uçlu sorudan toplanan nitel veriler ise içerik analizine tabii tutularak değerlendirilmiştir. Elde edilen bulgulara göre öğretmen adaylarının mikroskopta inceleme öncesi hazırlık, preparat hazırlama, görüntü bulma ve inceleme, inceleme sonrası işlemler, teknik bilgi ve terimler, mikroskobun kullanıldığı sektörler gibi konularda eksiklerinin olduğu tespit edilmiştir.
The aim of this study is to identify the information of the candidates for biology teachers about the microscope parts and its use. The study used the visual research method, was conducted with a total of 37 teachers candidates who studied and participated voluntarily in the study at the Kazim Karabekir School of Education of the Atatürk University. For the purpose of data collection, the 'Microscope Use Information Measurement (MKBÖ)' was used. Also, two open end questions were asked to the teacher candidates regarding the use of the microscope. Quantitative data collected are visually analyzed in the form of frequency and percentage values, while qualitative data collected from an open end question are evaluated by keeping the content analysis naturally. According to the findings obtained, the teaching candidates were found to have deficiencies in subjects such as pre-examination preparation in the microscope, preparation preparation, image finding and examination, post-examination processes, technical knowledge and terms, the sectors in which the microscope is used.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
