Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 2
Eğitim Sürecinde Mülteci Öğrenciler: Uzmanlar için Öneriler
2021
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

Çocuklar dahil olmak üzere zorla yerinden edilen 79,5 milyon kişi bulunmaktadır. Zorla yerinden edilen kişilerin ev sahibi ülkede kalma süresi 17 yılı bulmuştur. Ev sahibi ülkede kaldıkları süre boyunca mülteciler uyum sağlamak ve hayatlarını devam ettirebilmek için ev sahibi ülkenin kültürünü, geleneklerini ve değerlerini öğrenmeye çalışmaktadırlar. Okullar kültürel yeterliliği geliştirmede kilit bir rol üstlenmektedirler. Bu çalışma ile birlikte mülteci öğrenciler ile çalışan okul psikolojik danışman ve öğretmenler için iyi uygulama örneklerinin derlenmesi amaçlanmıştır. Bu derleme çalışmasında mülteci öğrencilerin eğitim süreçleri hakkındaki nitel çalışmaların incelenmesinde meta-analiz yöntemi kullanılmıştır. Bu meta-analiz çalışmasına 41 çalışma dahil edilmiştir. Bu 41 çalışma, dört tema altında incelenmiştir mülteci uyumu, okul deneyimleri, politikalar ve mülteci sağlığı. Mülteci alan okullarda çalışan okul psikolojik danışmanları ve öğretmenler için iyi uygulama örnekleri sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler:

Educational Journey Of Refugee Students: Suggestions For Practitioners
2021
Yazar:  
Özet:

There are 79.5 million people, including children, left their home countries forcibly. Besides, the duration of exile for people who forcibly displaced their countries becomes 17 years. During the time refugees stay in the host countries, they try to learn the host country’s culture, traditions, and values to adapt and survive. Schools are the key components to develop cultural competency. Within this study, it is aimed to review articles that include examples of good practice for school counselors and teachers working with refugee students. In this review, meta- analysis is utilized to examine the qualitative studies about the educational process of refugee students. Forty-one studies included in this meta-analysis. These 41 studies divided into four main themes; refugees’ adaptation, school experiences, policies, and refugee health. Best practices for teachers and school counselors who are working at refugee- receiving schools were presented.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.283
Atıf : 1.162
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry