Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 15
 İndirme 5
Analysis of determinants of Financial Literacy Levels among IT Sector Employees of Visakhapatnam district, Andhra Pradesh, India
2021
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

Employees working in the IT sector have a wider knowledge of using the technology, and these are having a stable income monthly.  Due to the working conditions and pressure, the majority of the employees are not focusing on their finance.  Financial literacy is all about knowing and understanding how to invest, acquire and save money. It is also known as the skill and the ability to use financial resources in making decisions. This research primarily focuses on determining the levels of financial literacy and financial decisions made by employees in the IT industry. About 132 respondents were considered for the study and analyzed their responses.  The findings portray that gender, marital status, annual income, and type of employee do not affect the levels of financial literacy, whereas age and educational qualification show an effect.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.283
Atıf : 1.090
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry