Atıf Sayısı
7
Görüntüleme
18
İndirme
8
Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının küresel ısınmaya ilişkin tutum düzeylerini belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmektir. Ölçek maddeleri ilgili literatür taranarak ve uzman görüşlerine başvurularak belirlenmiştir. Kapsam geçerliği sonucunda 59 maddeye düşürülen taslak ölçek Kasım 2008’de Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliğinde öğrenim gören toplam 314 öğrenciye uygulanmıştır. Ölçekte yer alan maddelerin temel bileşenler analizi sonuçları incelenmiş, maddelerin faktör yük değerlerinin birinci faktör üzerinde toplandığı ve 37 maddeden oluşan ölçek maddelerinin, faktör yük değerlerinin 0,476 ve üzerinde olduğu görülmüştür. Bu bulgular da, ölçeğin tutum ve değeri ölçmeye yönelik olarak tek faktörde incelenebileceğini göstermiştir. Ölçeğinin güvenirliği ile ilgili olarak Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı ise (α = 0,94) olarak bulunmuştur.
The aim of this study is to develop a scale aimed at determining the level of attitude of teachers candidates to global warming. The scale materials were determined by scanning the relevant literature and applying to the expert opinions. The draft scale, which was reduced to 59 articles as a result of the scale, was applied to a total of 314 students who studied in the Faculty of Education of the University of Giresun in November 2008. The results of the analysis of the basic components of the substances included in the scale were studied, the factor load values of the substances were collected on the first factor and the scale substances consisting of 37 substances, the factor load values were 0.476 and above. These findings also showed that the scale can be studied in a single factor to measure attitude and value. The Cronbach Alfa reliability ratio (α = 0.94) was found in relation to the reliability of the scale.
Alan : Fen Bilimleri ve Matematik
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
