Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 2
 İndirme 1
ÖZEL OKUL ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIĞI SORUNLAR
2022
Dergi:  
Uluslararası İnovatif Eğitim Araştırmacısı
Yazar:  
Özet:

Bu araştırmada özel okullarda çalışan öğretmenlerinin yaşadığı sorunların ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Mersin ili merkez ilçelerinde özel okullarda görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. Katılımcıların yaşadığı sorunlarla ilgili görüşleri araştırmada geliştirilen bir anket aracılığıyla toplanmıştır. Katılımcı görüşlerinin cinsiyet, yaş, medeni durum, eğitim durumu, kıdem yılı, çalıştığı eğitim kademesi, branşı değişkenlerine göre farklılık gösterip göstermediği test edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre özel okulda çalışan öğretmenler; özel okulda günlük çalışma sürelerinin olması gerekenden daha fazla olduğu, okulda geçirdiği haftalık çalışma sürelerinin fazla olduğu, aldıkları ücretlerin emeğinin karşılığından daha az olduğu, aldıkları ücretlerin öğretmenlik mesleğinin itibarlarını zedeleyici bir düzeyde olduğu, maaş dışında ek ödemelerin yeterli olmadığı, velilerin öğretmenlerden görevleri dışında beklentilerinin çok fazla olduğu sorun olarak belirtmişlerdir.

Anahtar Kelimeler:

Problems Encountered By Private School Teachers
2022
Yazar:  
Özet:

In this research, it is aimed to reveal the problems encountered by teachers working at private schools. The research population comprises teachers working at private schools in central districts of Mersin. Participants’ opinions were collected by means of a questionnaire developed in the research. Participants’ scores were tested for differentiation with respect to gender, age, marital status, seniority year, education level, branch variables. According to the data obtained from the research, private school teachers report following as problems: their daily working time in private school is longer than it should be, weekly working hours in the school are also long, wages they receive do not worth their labor, wages they receive are at a level which damages the reputation of teaching profession, extra payments other than salary are not enough, parents have very high expectations from teachers exceeding their duties.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Uluslararası İnovatif Eğitim Araştırmacısı

Dergi Türü :   Uluslararası

Uluslararası İnovatif Eğitim Araştırmacısı