Görüntüleme
16
İndirme
8
Çalışmanın amacı, muhasebe eğitimi alan işletme bölümü öğrencilerinin muhasebe kavramına ilişkin algılarını bazı metaforlar yardımıyla belirlemektir. Bu amaçla, 2020-2021 öğretim yılında, Sakarya Üniversitesi İşletme bölümünde genel muhasebe dersini alan 112 öğrenciden “eğer muhasebe bir renk (hayvan, besin türü, mevsim, oyun, çiçek ve eşya) olsaydı, “….” olurdu. Çünkü “….”) cümlelerini tamamlamaları istenmiştir. Veriler frekans, yüzdeler ve içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Elde edilen verilerin nitel analizi sonucu “gerekli, faydalı, önemli” ve “heyecan verici” ve “dikkat ve çok çalışma gerektirme” algılarının ön plana çıktığı görülmektedir. Araştırmaya katılan öğrencilerin her bir kategori için en yaygın olarak kullandıkları metaforlar sırayla “kırmızı, inek, su, ilkbahar, saklambaç, gül ve hesap makinesi” dir.
The aim of the study is to determine the perceptions of the accounting concept of the business department students in accounting education with the help of some metaphors. For this purpose, in the 2020-2021 academic year, from 112 students taking the general accounting course at the Sakarya University Department of Business, "If accounting was a color (an animal, food, season, game, flowers and items), "...." would be. Because “...” They were asked to complete their words. The data is analyzed by the method of frequency, percentage and content analysis. As a result of the quality analysis of the obtained data, it appears that the perceptions of "need, useful, important" and "excitative" and "attention and requires a lot of work" come to the forefront. The metaphors most commonly used for each category by students involved in the study are "red, cows, water, spring, cushion, roses and calculator."
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
