Özet:

Turist rehberleri; entelektüel birikimleri, kişilik özellikleri ve davranışları ile turistlerin turistik deneyimlerine renk katan, unutulmaz tatil anılarının oluşumunda değer yaratan, turizm sektörünün önemli aktörleridir. Çalışmada, turist rehberi olmaya aday öğrencilerin neredeyse insanlık tarihi ile denk tutulan “seyahat olgusu”na ilişkin görüşleri merak edilmiştir. Katılımcıların seyahat deneyimleri, duyguları, düşünceleri, yükledikleri anlamlar ve bunları nasıl algıladıkları gelecekteki davranışlarına yön vermesi açısından önemli bulunmuştur. Yapılan çalışma ile turist rehberliği önlisans öğrencilerinin “seyahat” olgusuna ilişkin algılarının metafor analizi ile ortaya çıkartılması amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Marmaris Turizm Meslek Yüksekokulu, Turist Rehberliği Programı’nda öğrenim gören, 2019-2020 Güz Dönemi’nde ders kaydı yapmış öğrenciler oluşturmaktadır. Veriler yarı yapılandırılmış soru formu ile kolayda örnekleme yöntemi kullanılarak, 17 Kasım-28 Kasım 2019 tarihleri arasında okulda bulunan turist rehberliği öğrencilerinden elde edilmiştir. “103” anket formu arasında  “1” anket formu, metaforun kaynağı açıklanmadığı için değerlendirme dışı bırakılmıştır. Çalışmada katılımcıların seyahat olgularının altında yatan ortak anlamları, algılarını açığa çıkarabilmek için, olgu bilim (fenomenoloji) araştırma deseninden yararlanılmıştır. “102” katılımcıdan elde edilen veriler metafor analizine tabi tutulmuş, kaynak-metafor ilişkisi gözetilerek, temaları ortaya çıkartılan metaforlar kategorilere ayrılmıştır. Araştırmada; “seyahat olgusuna” ilişkin “85” metafor geliştirilmiştir. Metaforlar “12” kategori altında sınıflandırılmış; “Deneyimleyerek Öğrenme Algısı” ve “İyi Oluş Algısı” temaları en fazla metafor üretilen temalar olarak öne çıkmıştır. Ayrıca geliştirilen metaforlardan “82”sinin olumlu algıları, metaforlardan “3”ünün ise olumsuz algıları barındırdığı tespit edilmiştir

Anahtar Kelimeler: