Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 5
Menü
Mendeley
Endnote
Costruzione collaborativa di prodotti e tecnologie della comunicazione
1995
Dergi:  
Italian Journal of Educational Technology
Yazar:  
DOI:  
10.17471/2499-4324/723
Özet:

Description of a learning experience that includes the involvement of children, teachers and researchers in a small network of three primary schools in Rome.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. Extent of Parent-Teacher Association Involvement in the Implementation of Universal Basic Education Program in Primary Schools in Northern Senatorial District of Ondo State, Nigeria
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Laboratorio di cooperazione e apprendimento in rete
2003


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. İlköğretim Okullarında Öğrenme Kültürü
2002


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. A TEN-YEAR BIBLIOMETRIC NETWORK REVIEW ON MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCs) RESEARCH: 2011-2020
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. TABLETS AS LEARNING SUPPORT IN SPECIAL SCHOOLS
2014


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Determining the Difficulties Children with Special Needs Experience during the Transition to Primary School
2017


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Italian Journal of Educational Technology

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 753
Atıf : 58
2023 Impact/Etki : 0.025
Detaylı İncele
Italian Journal of Educational Technology