Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
6
Gözün odaklanma, sıçrama ve gözbebeği büyüklüğü kriterlerini analiz ederek bireylerin baktığı nokta hakkındaki bilişsel durumlarını elde etmek mümkündür. Bu çalışmada, resim alanında eğitim almış bireyler ile eğitim almamış kişilerin resimleri inceleme süreçleri analiz edilmiştir. Araştırmanın amacı doğrultusunda eğitimli ve eğitimsiz 112 katılımcının göz hareketleri kaydedilmiş ve analiz edilmiştir. Katılımcılar arasındaki farkları belirlemek için odaklanma sayısı, sıçrama sayısı, odaklanma süresi, göz bebeği büyüklüğü ve sıçramaların genlikleri analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda eğitimli ve eğitimsiz gruplar arasında odaklanma sayısında istatistiksel olarak anlamlı fark yokken, sıçrama sayısında farklılık tespit edilmiştir. Ayrıca grupların ilk odaklanma süresinde fark bulunmazken, ortalama odaklanma ve toplam odaklanma süresinde anlamlı farklılık belirlenmiştir. Diğer yandan göz bebeği büyüklüğü açısından gruplar arasında anlamlı fark ortaya çıkmamıştır. Yine sıçramaların ortalama ve toplam genliği bağlamında gruplar arasındaki istatistiksel bir fark çıkmamıştır. Araştırma sonuçlarına göre, eğitimli ve eğitimsiz grupların göz takip metriklerinden sıçrama sayısı, ortalama odaklanma süresi ve toplam odaklanma süresi ile ayırt edilebildiği gözlemlenmiştir.
By analyzing the criteria of eye focus, jumping and eye size, it is possible to obtain their cognitive status on the point that individuals look at. In this study, the processes of examination of the images of individuals who have been trained in the field of painting and those who have not been trained in the field of painting were analyzed. According to the purpose of the study, the eye movements of 112 educated and uneducated participants were recorded and analyzed. To determine the differences between the participants, the number of concentrations, the number of jumpings, the time of concentration, the size of the eye baby and the width of the jumpings were analyzed. The study found that there was no statistically significant difference in the number of concentrations between educated and uneducated groups, while there was a difference in the number of jumpings. Also, while there is no difference in the first concentration period of the groups, a significant difference is determined in the average concentration and total concentration period. There was no significant difference between the groups in the size of the eye baby. There was no statistical difference between the groups in the context of the average and total scale. According to the results of the study, the trained and untrained groups were observed to be distinguished from the eye-tracking metric by the number of jumpings, the average concentration time and the total concentration time.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
