Görüntüleme
38
İndirme
8
Bu araştırmada, Meslek Yüksekokulları Bilgisayar Teknolojileri Bölümünde öğrenim gören/mezun öğrencilerin bilişim becerileri yeterlilik düzeyi öğrenci ve sektör bağlamında değerlendirilmiştir. Araştırmanın evrenini Bilgisayar Teknolojileri Bölümü, Bilgisayar Programcılığı programında öğrenim gören öğrenciler (N=630) ve öğrencilerin staj çalışmalarını tamamladıkları kurum veya iş yerleri oluşturmuştur. Çalışma örneklemini ise, Diyarbakır İli, 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Dicle Üniversitesi bünyesinde Bilgisayar Teknolojileri Bölümünde bulunan 4 Meslek Yüksekokulu 2. Sınıf öğrencileri (n= 280) ile öğrencilerin staj çalışmalarını yaptıkları kurum veya iş yerlerindeki yöneticiler (n= 60) oluşturmuştur. Uygulanan anketlerin güvenirlik derecesi, öğrenci anketi, işveren anketi, sırasıyla α=0.869 ve α=0,803 elde edilmiştir. Araştırma bulgularına göre öğrenci ve yönetici görüşleri arasında, öğrencilerin bilişim teknolojileri kullanabilme becerileri açısından anlamlı bir farklılık olmadığı incelenmiştir. Hem yöneticiler hem de öğrenciler ile yapılan görüşme ve değerlendirmeler sonucunda “sektörün ihtiyaçlarını karşılama konusunda bilgisayar teknolojileri kullanım becerilerinin Kısmen Yeterli” olduğu anlaşılmıştır.
In this study, the level of competence of students/graduates studying in the Faculty of Computer Technologies of the Professional High Schools has been evaluated in the context of the student and the industry. The universe of research; the Department of Computer Technologies, the students studying in the Computer Programming Program (N=630) and the institutions or workplaces where the students completed their internship studies. The study sample, Diyarbakır, 2016-2017 educational year, is located in the Department of Computer Technologies within the Dicle University of 4 Professional Higher School 2. Class students (n=280) and students are formed by managers (n=60) in the institutions or workplaces in which they do their internship studies. The reliability of the applied surveys, student surveys, employer surveys, respectively, were obtained α=0.869 and α=0.803. According to the research findings, there is no significant difference between student and managerial views in the ability of students to use computer technologies. As a result of interviews and evaluations with both managers and students, it was understood that "computer technology use skills are partially sufficient to meet the needs of the industry."
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
