Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 ASOS INDEKS
Menü
Mendeley
Endnote
Online Learner Support for In-Service Teacher Training in China
2008
Dergi:  
Asian Journal of Distance Education
Yazar:  
Özet:

This Paper introduces the experience of an online in-service teacher-training programme in China. An overview of distance education institutions in China is given, that leads to a discussion of the importance of learner support. With respect to teacher training, various challenges are discussed ; student-generated problems, administrative problems, and tutorgenerated problems. The Paper then analyzes the learner support problems occurring throughout this teacher-training programme, and makes suggestions for the further development of the programme.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. Quality Assurance in Distance Education achieved in the Philippines
2011


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Teacher and the student practice teaching programme in Nigerian educational system
2011


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Development of Equal Opportunities to Education using ICT : Overview of the Nationwide Project ‘Modern Distance Education for Schools in the Rural Areas of China’
2008


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. The Industrial Attachment Programme - History, Benefits, Challenges and its Adoption in Zimbabwe: A Review
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Effect of Demonetisation in the ambit of Distance Education Institutions in India
2019


  Detaylar
6. A Review of the New Approaches and Problems of the Turkish Teacher Education System
2008


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Asian Journal of Distance Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 86
Atıf : 112
2023 Impact/Etki : 0.291
Detaylı İncele
Asian Journal of Distance Education